《云飞的故事》第9章 秋叶间的成长信 (1/3)
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1999年的秋天来得格外鲜明,村口老槐树的叶子被染成深浅不一的金黄,风一吹,便像蝴蝶般簌簌落下,铺满幼儿园门前的石板路。
小云飞背着洗得发白的兔子书包,脚步轻快地走在落叶上,书包里装着给小勇准备的草木灰、新写的“成长信”,还有要和晓晓、石头分享的枫叶书签——这是他昨天在小学操场捡的,红得像一团小小的火焰。
“爸,你说小勇的叶子会不会也变黄呀?”小云飞拉着父亲的手,仰着小脸问。
父亲手里拎着一个竹筐,里面装着刚从山上捡的松针,笑着点头:“秋天到了,树叶会换上金黄的衣裳,小勇也不例外。
不过松针能给小勇保暖,咱们把它铺在根部,冬天小勇就不怕冷了。”
说话间,就看见晓晓穿着鹅黄色的外套,提着一个藤编小篮跑过来,篮子里装着晒干的野菊花和几串饱满的野酸枣。“云飞!你看我带的酸枣,又酸又甜,等会儿分给你和石头吃!
”晓晓举起篮子,眼睛亮晶晶的,“我妈妈说,酸枣核埋在土里能发芽,咱们也给小勇旁边种上,以后小勇就有酸枣树做邻居啦。”
石头也背着画板赶了过来,画板上夹着一张未完成的画——画的是秋天的幼儿园,老槐树落叶纷飞,小勇的枝叶泛着金黄。
“我上周就开始画了,就等今天来看小勇的真实模样,把颜色涂完!”石头拍了拍画板,语气里满是期待。
三个孩子手拉手走进幼儿园,守门的王爷爷正拿着扫帚清扫院子里的落叶,看到他们,笑着打趣:“咱们的‘小勇守护者’又来啦!快进去看看吧,小勇的叶子可比上周黄多了。”
走进院子,小云飞第一眼就望向小勇——如今的小勇已经长到他的胸口以上,原本翠绿的叶片染上了淡淡的金黄,边缘泛着温柔的褐色,枝头的紫茉莉早已凋谢,留下小小的绿色花萼,像是在孕育着明年的希望。
  最让孩子们惊喜的是,小勇的枝干又粗壮了一圈,用手摸上去,能清晰地感受到木质的坚硬。
“小勇的叶子真的变黄了!”晓晓蹲下身,轻轻捡起一片落在地上的叶子,叶片边缘微微卷曲,金黄中带着一丝绿意,“真好看,像小扇子一样。
”石头也连忙打开画板,拿出画笔,仔细观察着小勇的枝叶:“我要把这金黄的叶子画下来,还要把地上的落叶也画进去,这样才像秋天的小勇。”
小云飞蹲在小勇旁边,从书包里拿出“成长信”——这是他用作文本撕下来的纸写的,上面用铅笔歪歪扭扭地写着字,还夹杂着拼音:“小勇你好,我是云飞。
这周我在小学学会了写‘秋天’的‘秋’字,还背了一首关于秋天的诗。你的叶子变黄了,是不是也在迎接秋天呀?我带了草木灰,爸爸说能给你补充营养,还有松针,能帮你过冬。
他把信轻轻放在小勇根部的石头上,又小心翼翼地把带来的草木灰撒在泥土里:“小勇,你要好好吸收营养,冬天才能长得更壮。等明年春天,我还来看你发芽、开花。”
晓晓也从篮子里拿出野菊花,插在小勇旁边的泥土里,又把野酸枣分给小云飞和石头:“快尝尝,这是我早上特意去山上摘的,可甜了。
吃完咱们把枣核埋在小勇旁边,说不定明年就能长出小酸枣树了。”
石头咬了一口酸枣,酸得眯起了眼睛,又很快露出笑容:“真好吃!等酸枣树长出来,咱们就能在小勇旁边摘酸枣吃了。
”他放下画板,拿起小铲子,在小勇旁边挖了几个小坑,把枣核埋了进去,再用泥土轻轻盖好。
小云飞的父亲和随后赶来的晓晓妈妈、石头奶奶也加入了照顾小勇的队伍。
父亲教孩子们把松针铺在小勇根部的泥土上,松针软软的,像给小勇盖了一层金色的被子;晓晓妈妈则拿出带来的小剪刀,小心翼翼地剪掉小勇枯萎的枝叶,避免养分流失;石头奶奶则从口袋里掏出一把芝麻,撒在松针上:“芝麻能当肥料,还能吸引小鸟来,小鸟吃了芝麻,会帮小勇捉虫子呢。
孩子们学得有模有样。
小云飞蹲在地上,把松针一片一片铺整齐,生怕漏出一点泥土;晓
小云飞背着洗得发白的兔子书包,脚步轻快地走在落叶上,书包里装着给小勇准备的草木灰、新写的“成长信”,还有要和晓晓、石头分享的枫叶书签——这是他昨天在小学操场捡的,红得像一团小小的火焰。
“爸,你说小勇的叶子会不会也变黄呀?”小云飞拉着父亲的手,仰着小脸问。
父亲手里拎着一个竹筐,里面装着刚从山上捡的松针,笑着点头:“秋天到了,树叶会换上金黄的衣裳,小勇也不例外。
不过松针能给小勇保暖,咱们把它铺在根部,冬天小勇就不怕冷了。”
说话间,就看见晓晓穿着鹅黄色的外套,提着一个藤编小篮跑过来,篮子里装着晒干的野菊花和几串饱满的野酸枣。“云飞!你看我带的酸枣,又酸又甜,等会儿分给你和石头吃!
”晓晓举起篮子,眼睛亮晶晶的,“我妈妈说,酸枣核埋在土里能发芽,咱们也给小勇旁边种上,以后小勇就有酸枣树做邻居啦。”
石头也背着画板赶了过来,画板上夹着一张未完成的画——画的是秋天的幼儿园,老槐树落叶纷飞,小勇的枝叶泛着金黄。
“我上周就开始画了,就等今天来看小勇的真实模样,把颜色涂完!”石头拍了拍画板,语气里满是期待。
三个孩子手拉手走进幼儿园,守门的王爷爷正拿着扫帚清扫院子里的落叶,看到他们,笑着打趣:“咱们的‘小勇守护者’又来啦!快进去看看吧,小勇的叶子可比上周黄多了。”
走进院子,小云飞第一眼就望向小勇——如今的小勇已经长到他的胸口以上,原本翠绿的叶片染上了淡淡的金黄,边缘泛着温柔的褐色,枝头的紫茉莉早已凋谢,留下小小的绿色花萼,像是在孕育着明年的希望。
  最让孩子们惊喜的是,小勇的枝干又粗壮了一圈,用手摸上去,能清晰地感受到木质的坚硬。
“小勇的叶子真的变黄了!”晓晓蹲下身,轻轻捡起一片落在地上的叶子,叶片边缘微微卷曲,金黄中带着一丝绿意,“真好看,像小扇子一样。
”石头也连忙打开画板,拿出画笔,仔细观察着小勇的枝叶:“我要把这金黄的叶子画下来,还要把地上的落叶也画进去,这样才像秋天的小勇。”
小云飞蹲在小勇旁边,从书包里拿出“成长信”——这是他用作文本撕下来的纸写的,上面用铅笔歪歪扭扭地写着字,还夹杂着拼音:“小勇你好,我是云飞。
这周我在小学学会了写‘秋天’的‘秋’字,还背了一首关于秋天的诗。你的叶子变黄了,是不是也在迎接秋天呀?我带了草木灰,爸爸说能给你补充营养,还有松针,能帮你过冬。
他把信轻轻放在小勇根部的石头上,又小心翼翼地把带来的草木灰撒在泥土里:“小勇,你要好好吸收营养,冬天才能长得更壮。等明年春天,我还来看你发芽、开花。”
晓晓也从篮子里拿出野菊花,插在小勇旁边的泥土里,又把野酸枣分给小云飞和石头:“快尝尝,这是我早上特意去山上摘的,可甜了。
吃完咱们把枣核埋在小勇旁边,说不定明年就能长出小酸枣树了。”
石头咬了一口酸枣,酸得眯起了眼睛,又很快露出笑容:“真好吃!等酸枣树长出来,咱们就能在小勇旁边摘酸枣吃了。
”他放下画板,拿起小铲子,在小勇旁边挖了几个小坑,把枣核埋了进去,再用泥土轻轻盖好。
小云飞的父亲和随后赶来的晓晓妈妈、石头奶奶也加入了照顾小勇的队伍。
父亲教孩子们把松针铺在小勇根部的泥土上,松针软软的,像给小勇盖了一层金色的被子;晓晓妈妈则拿出带来的小剪刀,小心翼翼地剪掉小勇枯萎的枝叶,避免养分流失;石头奶奶则从口袋里掏出一把芝麻,撒在松针上:“芝麻能当肥料,还能吸引小鸟来,小鸟吃了芝麻,会帮小勇捉虫子呢。
孩子们学得有模有样。
小云飞蹲在地上,把松针一片一片铺整齐,生怕漏出一点泥土;晓
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